Actualmente,la televisión y la radio educativa juegan un rol fundamental en el proceso de formación de los nuevos profesionales. Infortunadamente, han ido perdiendo el rumbo para las cuales fueron creadas, dándole paso, a la comercialización de productos tangibles y de entretenimiento, que saturan las pantallas con información banal, que no ofrece ninguna enseñanza y aprendizaje a los televidentes y oyentes.

Las instituciones de educación superior, como instancias en pro del desarrollo y proceso final de los personas, deben apelar por esta clase de modelos educativos que amplíen las posibilidades de acceder a un curso o carrera de índole superior, que no sólo garantice el aprendizaje magistral y de cátedra, sino que afiance y consolide la utilización de las nuevas tecnologías por parte de los educandos y de la sociedad en general como una manera de complementar todo el proceso educativo.

La televisión y la radio educativa, aunque no son algo reciente en la educación superior, sí son unos espacios que han tomado mucha fuerza a raíz de las carencias latentes que hay, de llegar a los lugares más apartados del territorio nacional, con contenidos y programas, que ahonden por una formación integral, equitativa y calificativa. Así mismo, somos conscientes del trabajo aunado que debe hacerse, para sensibilizar y culturizar a la ciudadanía, en aras de un adecuado aprovechamiento de estos recursos y de su consolidación no sólo en el campo de la educación superior sino de la educación como tal..